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“行走的课堂”——赴复旦二附中游学系列报道(一)
2016-06-02 00:00   审核人:

复旦二附中游学感悟

眨眼间,一天24个小时如流水似的飞逝而去,从昨天起,经过近十个小时的奔波,我们终于抵达上海,来到了上海复旦二附中。说实话,初来乍到的我还是有顾虑的:上海的老师会不会对我们的偏见,同学会不会对我们不友善等等,怀着这样的忐忑,我来到了初一(1)班。

初进教室,面对同学好奇的眼光,我忐忑不安地介绍完自己,从余光中我看到了班里同学的笑脸,感受到了来自同学以及老师的友善与关怀。在这样的氛围下,我来到了一个看起来特别友好的女孩身边,她叫潘凌云。

一天的课程,在不知不觉中结束了。上课给我的感受就是前所未有的难——英语课堂上如同听原版英文阅读,师生间酣畅淋漓的对话,让我感觉到前所未有的压力;数学课上让我感受到学生的超强的自学能力,以及研究学问的深度。课堂上是幽默活跃的,对知识点的研究也是很有深度的,虽然有些问题我向听天书一样,不过这正好可以磨练我的意志,也让我意识到自己还存在很多的不足,让我能在困境中跟好的成长。

此次“行走的课堂”,让我增长了不少见识,也让我受益匪浅!

南校区 7.2班 李欣然

在行走中学习,在游学中收获成长

今天是来到复旦二附中的第一天。感觉所有的事物都很新鲜,我们被分到初一各个班级以后,与结对子的同学成为了同桌。

第一节是语文课,这边的语文课堂上积极性必我们的课堂表现要好很多,同学们细化称呼他们的语文老师为“芈月老师”。他们的词汇量以及语文成绩都很好,很喜欢他们的语文课氛围。

第二节是历史课,这边的老师会提前在上课前布置任务,让同学们制作PPT,在课堂上讲重点知识,留出更多的时间交给学生,让同学们有发言的机会,使同学们的积极性以及对知识的掌握的程度有一定的提高。

第三节是让我期待的英语课,这边的英语课堂上几乎纯英文交流,他们的英语水平比我们要高,这样的英语课堂模式,让学生们的英语水平提高得很快。让我的英语之心在这里燃烧起来了!

第四节是数学课,也是我最擅长的学科。数学老师是一个非常风趣的人,这节课是我最开心的一节课!

从语文课中,我学到了一种开心的上课方式;从数学课中,我学到了愉快学公式;从英语课中,我开始喜爱英语;从历史课中,我置身于历史的浪潮中,感受激荡!

北校区 7.1班 孙 豪

2016年5月30日

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